Ders Tanımları

Bu derste, sosyal ve davranış bilimlerinde kantitatif ve kalitatif araştırma yöntemleri, deneysel ve yarıdeneysel düzeneklere özel vurgu yapılarak işlenir. Örnekleme kuram ve düzenekleri, ölçme kuramı,geçerlilik, güvenirlik ve istatistiksel değerlendirme süreçleri üzerinde durulur. Bu derste, veri toplama,ölçekleme süreçleri, regresyon, faktör ve benzeri çoklu değişken analiz teknikleri ve araştırma raporuyazma becerileri üzerinde durulur.

Bu ders görgül araştırmalarda elde edilen verilerin analizinde en uygun istatistik testlerin nasılseçilmesi gerektiğine odaklanır ve istatistiksel paketler, veritabanları, ve bunlarla ilişkili bilgisayarbecerilerinin üzerinde durur. Frekans dağılımları analizi, merkezi yönelim ölçümleri, t testleri,varyans analizi, korelasyon, regresyon, ki-kare testleri, çok değişkenli regresyon, ANOVA,MANOVA ve faktör analizi gibi istatistiksel analizlerin üzerinde çalışılır. Bu istatistiksel testlerinSPSS yoluyla uygulanması, tablo halinde sunumu ve yorumlanması gerçekleştirilir.

Bu ders kapsamında psikopatoloji alanında yeni araştırma bulgularını değerlendirmek üzere, belirlipatoloji alanlarında yeni araştırma bulguları ve bunların klinik uygulamalara yansımaları üzerindedurulacaktır. Ders, okumalar, tartışma ve öğrencilerin yapacağı özel proje ve sunumlar üzerindenyürütülecektir.

Bu derste güvenirlik, geçerlik ve madde analizi de dahil olmak üzere, psikoloji alanında kullanılanölçme ve değerlendirme teknikleri incelenecektir. Ders spesifik olarak ölçmenin tarihçesi, çeşitleri veölçme hataları, madde analizi, güvenirlik, geçerlik kuramı ve geçerlik türleri (yapı, yordayıcı,bağdaştırıcı ve ayırdedici geçerlik), madde yapısı ve test geliştirme konularını kapsamaktadır.

Seçmeli Ders

Öğrencinin, bilimsel araştırma yapabilme, hakim olduğu bir konuyu belirli bir formatta hazırlayıpsunabilme ve topluluk önünde konuşabilme yeteneğinin geliştirilmesi amacını taşımaktadır.

Klinik psikolojide terapistlerin temel psikoterapi becerilerini geliştirmelerine ve terapi sırasındakarşılaşabilecekleri zorlukları çözmeleri için ihtiyaç duyabilecekleri bilgilere ulaşmalarını sağlamak vepsikolojinin etik kurallarının uygulanmasına yardımcı olmaktır. Süpervizyon süreci katılımcılarınyapacakları olgu sunumları ve yaptıkları görüşmelerin sunumları, ses veya görüntü kayıtlarınınincelenmesi yoluyla gerçekleşecektir.

Duygu, düşünce ve davranışları anlamada yardımcı olacak düzeyde sinir sisteminin yapısal özelliklerive işlevsel düzeneklerini öğrenmek hedeflenmiştir. Psikopatolojik tabloların biyolojik temellerinikavramak ve böylece nörobilimsel bakış açısıyla yaklaşabilmeyi sağlamak amaçlanmaktadır

Klinik psikoloji vakalarının kavramsallaştırılması, değerlendirilmesi ve sunulması, vakalarınformülasyonu, terapi ve izleme sürecinin planlanması, raporlarının yazılması amaçlanmaktadır.

Protokol anlaşması yapılmış olan hastane veya öğrencilerin belirledikleri ve onaylanmış olan terapimerkezlerinde veya Işık Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık Merkezinde 72 saatlik denetimli alandeneyimi amaçlanmaktadır.